== include(page="template/taskheader" task_id="trampoline") ==

Pătrăţel a început să sară pe trambuline în sala de sport. În sala de sport sunt $R * C$ trambuline aşezate într-un caroiaj dreptunghiular cu $R$ linii şi $C$ coloane. Fiecare trambulină este fie albastră, fie verde. Printre acestea sunt exact $N$ trambuline verzi. Spunem că $(i, j)$ reprezintă trambulina de pe linia $i$ şi coloana $j$. Indexăm liniile de la $1$ la $R$ şi coloanele de la $1$ se la $C$.

Pătrăţel a început să sară pe trambuline în sala de sport. În sala de sport sunt $R*C$ trambuline aşezate într-un caroiaj dreptunghiular cu $R$ linii şi $C$ coloane. Fiecare trambulină este fie albastră, fie verde. Printre acestea sunt exact $N$ trambuline verzi. Spunem că $(i, j)$ reprezintă trambulina de pe linia $i$ şi coloana $j$. Indexăm liniile de la $1$ la $R$ şi coloanele de la $1$ la $C$.

Profesoara lui Pătrăţel i-a cerut să încerce $T$ exerciţii. Al $i$-lea exerciţiu are următoarele reguli:

* Exerciţiul începe la trambulina $(x<sub>i</sub>~^start^, y<sub>i</sub>~^start^)$.
* Exerciţiul se încheie la trambulina $(x<sub>i</sub>~^stop^, y<sub>i</sub>~^stop^)$.

* Exerciţiul începe la trambulina $(x{~i~}^start^, y{~i~}^start^)$.
* Exerciţiul se încheie la trambulina $(x{~i~}^stop^, y{~i~}^stop^)$.

* Daca Pătrăţel sare pe o trambulina verde la pozitia $(i, j)$, atunci poate să sară mai departe fie pe trambulina $(i+1, j)$, fie pe trambulina $(i, j+1)$, cât timp acestea nu sunt în afara caroiajului.
* Daca Pătrăţel sare pe o trambulina albastră la pozitia $(i, j)$, atunci poate să sară mai departe pe trambulina $(i, j+1)$, cât timp aceasta nu este în afara caroiajului.

h2. Fisierul de intrare

Pe prima linie a fisierului de intrare $trampoline.in" se vor găsi $R$, $C$ şi $N$.
Pe următoarele$N$ linii se vor găsi poziţiile trambulinelor verzi. Dacă o linie conţine numerele \texttt{a b} atunci există o trambulina verde la pozitia $(a, b)$.

Pe prima linie a fisierului de intrare $trampoline.in$ se vor găsi $R$, $C$ şi $N$.
Pe următoarele $N$ linii se vor găsi poziţiile trambulinelor verzi. Dacă o linie conţine numerele $a b$ atunci există o trambulina verde la pozitia $(a, b)$.

Pe următoarea linie se va găsi numărul $T$.

Pe următoarele $T$ se vor găsi descrierile exerciţiilor. Pe a $i$-a linie dintre acestea se vor găsi $x<sub>i</sub>~^start^$, $y<sub>i</sub>~^start^$, $x<sub>i</sub>~^stop^$, $y<sub>i</sub>~^stop^$.

Pe următoarele $T$ se vor găsi descrierile exerciţiilor. Pe a $i$-a linie dintre acestea se vor găsi $x{~i~}^start^$, $y{~i~}^start^$, $x{~i~}^stop^$, $y{~i~}^stop^$.

h2. Fisierul de iesire

* $1 ≤ R, C ≤ 1.000.000.000$
* $1 ≤ N, T ≤ 200.000$

* $1 &le; x<sub>i</sub>~^start^, x<sub>i</sub>~^stop^ &le; R$,
* $1 &le; y<sub>i</sub>~^start^, y<sub>i</sub>~^stop^ &le; C$,

* $1 ≤ x{~i~}^start^, x{~i~}^stop^ ≤ R$
* $1 ≤ y{~i~}^start^, y{~i~}^stop^ ≤ C$

* Coordonatele trambulinelor verzi sunt distincte două câte două.

* Pentru $23$ de puncte, $1 ≤ R, C, T≤ 200$

* Pentru $23$ de puncte, $1 ≤ R, C, T ≤ 200$

* Pentru $20$ de puncte, $1 ≤ R, C ≤ 2.500, 1 ≤ T ≤ 4.000$

* Pentru $11$ puncte, $x<sub>i</sub>~^stop^ - x<sub>i</sub>~^start^ = 1$

* Pentru $11$ puncte, $x{~i~}^stop^ - x{~i~}^start^ = 1$

* Pentru $19$ puncte, $1 ≤ T, N ≤ 5.000$
h2. Exemple

Al treilea exerciţiu este imposibil. Niciun drum de la $(2, 3)$ la $(4, 4)$ nu respectă condiţiile impuse de profesoara lui Pătrăţel.

== include(page="template/taskfooter" task_id="trampoline") ==